Ámbitos de desempeño
El egresado de Mecánica de Producción Industrial se desempeña en:
- Área de mantenimiento mecánico.
- Área de soldadura.
- Área matriceria.
- Área de fundición.
- Área de mecanizado con máquinas convencionales.
- Área de diseño asistido por el computador.
- Área de mecanizado con CNC.
- Área de impresión 3D y escaneado 3D.
- Área de mantenimiento de sistemas neumáticos e hidráulicos.
- Área de automatización.
- Área de mantenimiento eléctrico.
- Área de mantenimiento de mecanico de planta.
- Área de rectificación.
- Área de trazado de estructuras.
- Área de centro mecanizado.
I Ciclo
Créditos
Dibujo técnico asistido por ordenador.
3
Metrología.
3
Mecánica de banco.
5
Soldadura oxigás.
4
Comunicación oral.
1
Aplicaciones en internet.
1
Conservación del medio ambiente.
1
II Ciclo
Créditos
Diseño asistido por ordenador.
2
Máquinas básicas.
5
Dibujo y cálculo de soldadura.
1
Soldadura mixta.
4
Soldadura eléctrica.
3
Interpretación y producción de texto.
2
Ofimática.
1
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
4
III Ciclo
Créditos
Diseño de elementos mecánicos de máquinas industriales.
1
Cálculo de elementos de máquinas.
2
Trabajos en máquinas de mecanizado convencional.
5
Mecanizado con máquinas rectificadoras.
2
Técnicas de producción de elementos básicos.
5
Herramientas administrativas del mantenimiento.
1
Inglés para la comunicación oral.
2
Comportamiento ético.
2
IV Ciclo
Créditos
Técnicas de fabricación y ensamblaje.
4
Mecanizado en máquinas herramientas.
5
Máquinas de control numérico computarizado.
3
Mantenimiento mecánico.
2
Mantenimiento electromécanico.
2
Comprensión y redacción en inglés.
2
Estrategias para solución de problemas.
2
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
4
V Ciclo
Créditos
Diseño e interpretación de planos de matrices y sistemas de automatización.
2
Tratamientos térmicos y ensayos.
2
Modelería y fundición.
4
Matrices de chapa.
5
Sistemas eléctricos.
2
Fundamentos de innovación tecnológica.
2
Oportunidades de negocios.
2
VI Ciclo
Créditos
Moldes permanentes.
5
Sistemas neumáticos.
4
Sistemas hidráulicos.
3
Sistemas electroneumáticos.
3
Innovación tecnológica.
2
Plan de negocios.
2
Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
4
Competencias específicas
- Dibujar planos de piezas, máquinas, equipos y planos de montaje, de acuerdo con las especificaciones del diseño.
- Producir moldes, matrices y utillajes, de acuerdo con las especifaciones técnicas del diseño, procedimientos establecidos por la empresa y la normatividad correspondiente.
- Ejecutar el mecanizado de piezas considerando la documentación técnica y la normatividad correspondiente.
- Ejecutar el proceso de soldadura a los componentes de máquinas y equipos según procedimientos establecidos y la normatividad corespondiente.
- Ejecutar el ensamblaje de máquinas y equipos según especificaciones técnicas del diseño, plan y programa de producción, procedimientos establecidos por la empresa y la normatividad correspondiente.
- Ejecutar la instalación de sistemas eléctricos, neumáticos e hidráulicos a máquinas y equipos, según especificaciones técnicas del diseño, procedimientos establecidos por la empresa y la normatividad correspondiente.
Competencias para la empleabilidad
- Comunicación efectiva. Expresar de manera clara conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. (UD)
- Inglés. Comprender y comunicar ideas, cotidianamente, a nivel oral y escrito, así como interactuar en diversas situaciones en idioma inglés, en contextos sociales y laborales. (UD)
- Tecnologías de la Información. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral. (UD)
- Ética. Establecer relaciones con respecto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral. (UD)
- Solución de Problemas. Identificar situaciones complejas para evaluar posibles soluciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad. (UD)
- Innovación. Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora significativa u original de un proceso, producto o servicio respondiendo a un problema, una necesidad o una oportunidad del sector productivo y educativo, el IES y la sociedad. (UD)
- Emprendimiento. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor y sean sostenibles, gestionando recursos para su funcionamiento con creatividad y ética, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o productos ya existentes. (UD)
- Cultura Ambiental. Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo, reduciendo y controlando permanente y progresivamente los impactos ambientales. (UD)
